Los porcentajes son una forma de expresar ciertas cantidades en relación con otras. Se usan mucho en matemáticas y en la vida cotidiana. Por ejemplo, cuando una persona dice «tengo una calificación del 80% en este examen», esto significa que obtuvo una calificación igual o superior a la de 8 de cada 10 estudiantes que hicieron el examen.
El signo% se lee «por ciento». Por ejemplo, 35% se lee «treinta y cinco por ciento».
Para expresar una cantidad en términos de porcentajes, se usa la frase «por ciento de». Por ejemplo, la frase «35% de 60» se puede leer como «35 por ciento de 60» o «treinta y cinco por ciento de sesenta». Esto significa que 35% de 60 es igual a 21.
Otro ejemplo: la frase «15% de 80» se puede leer como «15 por ciento de 80» o «quince por ciento de ochenta». Esto significa que 15% de 80 es igual a 12.
Para encontrar un porcentaje de una cantidad, se puede usar el porcentaje de aumento o de disminución. Por ejemplo, si un artículo se vende en un 15% de descuento, esto significa que se le está quitando el 15% del precio original del artículo. Así, si el artículo cuesta originalmente 100 dólares, el precio con el 15% de descuento será de 100 – 15 = 85 dólares.
De manera similar, si un artículo se vende con un 15% de aumento, esto significa que se le está añadiendo el 15% del precio original del artículo. Así, si el artículo cuesta originalmente 100 dólares, el precio con el 15% de aumento será de 100 + 15 = 115 dólares.
La matemática es una ciencia que estudia las propiedades de los números, de los objetos y de las figuras. En esta sección podrás encontrar ejercicios resueltos de porcentajes para que puedas practicar y mejorar tus habilidades en esta materia.
Los porcentajes son una forma de expresar una fracción en términos de 100. El signo % se lee «por ciento». Por ejemplo, el 35% se lee «35 por ciento», y significa 35/100, o 3,5/10, o 7/20.
Para resolver problemas de porcentajes, debemos tener en cuenta que el porcentaje siempre se refiere al 100%, es decir, al número entero. Por ejemplo, si tenemos una caja que contiene 100 bolas y queremos saber cuántas bolas representan el 50%, debemos saber que el 50% es igual a la mitad, es decir, al 50/100, o al 0,5. Entonces, si tenemos una caja que contiene 100 bolas y queremos saber cuántas bolas representan el 50%, debemos saber que el 50% es igual a la mitad, es decir, al 50/100, o al 0,5. Si tenemos una caja que contiene 100 bolas y queremos saber cuántas bolas representan el 50%, debemos saber que el 50% es igual a la mitad, es decir, al 50/100, o al 0,5. Por lo tanto, si tenemos una caja que contiene 100 bolas y queremos saber cuántas bolas representan el 50%, debemos saber que el 50% es igual a la mitad, es decir, al 50/100, o al 0,5. En este caso, el número de bolas que representa el 50% es 50.
Otro ejemplo: Si tenemos una caja que contiene 100 bolas y queremos saber cuántas bolas representan el 25%, debemos saber que el 25% es igual a un cuarto, es decir, al 25/100, o al 0,25. Por lo tanto, si tenemos una caja que contiene 100 bolas y queremos saber cuántas bolas representan el 25%, debemos saber que el 25% es igual a un cuarto, es decir, al 25/100, o al 0,25. En este caso, el número de bolas que representa el 25% es 25.
Para resolver problemas de porcentajes, debemos tener en cuenta que el porcentaje siempre se refiere al 100%, es decir, al número entero. Por ejemplo, si tenemos una caja que contiene 100 bolas y queremos saber cuántas bolas representan el 50%, debemos saber que el 50% es igual a la mitad, es decir, al 50/100, o al 0,5. Entonces, si tenemos una caja que contiene 100 bolas y queremos saber cuántas bolas representan el 50%, debemos saber que el 50% es igual a la mitad, es decir, al 50/100, o al 0,5. Si tenemos una caja que contiene 100 bolas y queremos saber cuántas bolas representan el 50%, debemos saber que el 50% es igual a la mitad, es decir, al 50/100, o al 0,5. Por lo tanto, si tenemos una caja que contiene 100 bolas y queremos saber cuántas bolas representan el 50%, debemos saber que el 50% es igual a la mitad, es decir, al 50/100, o al 0,5. En este caso, el número de bolas que representa el 50% es 50.
Otro ejemplo: Si tenemos una caja que contiene 100 bolas y queremos saber cuántas bolas representan el 25%, debemos saber que el 25% es igual a un cuarto, es decir, al 25/100, o al 0,25. Por lo tanto, si tenemos una caja que contiene 100 bolas y queremos saber cuántas bolas representan el 25%, debemos saber que el 25% es igual a un cuarto, es decir, al 25/100, o al 0,25. En este caso, el número de bolas que representa el 25% es 25.
Para resolver problemas de porcentajes, debemos tener en cuenta que el porcentaje siempre se refiere al 100%, es decir, al número entero. Por ejemplo, si tenemos una caja que contiene 100 bolas y queremos saber cuántas bolas representan el 50%, debemos saber que el 50% es igual a la mitad, es decir, al 50/100, o al 0,5. Entonces, si tenemos una caja que contiene 100 bolas y queremos saber cuántas bolas representan el 50%, debemos saber que el 50% es igual a la mitad, es decir, al 50/100, o al 0,5. Si tenemos una caja que contiene 100 bolas y queremos saber cuántas bolas representan el 50%, debemos saber que el 50% es igual a la mitad, es decir, al 50/100, o al 0,5. Por lo tanto, si tenemos una caja que contiene 100 bolas y queremos saber cuántas bolas representan el 50%, debemos saber que el 50% es igual a la mitad, es decir, al 50/100, o al 0,5. En este caso, el número de bolas que representa el 50% es 50.
Otro ejemplo: Si tenemos una caja que contiene 100 bolas y queremos saber cuántas bolas representan el 25%, debemos saber que el 25% es igual a un cuarto, es decir, al 25/100, o al 0,25. Por lo tanto, si tenemos una caja que contiene 100 bolas y queremos saber cuántas bolas representan el 25%, debemos saber que el 25% es igual a un cuarto, es decir, al 25/100, o al 0,25. En este caso, el número de bolas que representa el 25% es 25.
